2025年新奥正版免费,警惕虚假宣传,方法解答提升_图像识别版78.34.51.57:200万教师过剩？教师“铁饭碗”时代终结！

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2025年新奥正版免费,警惕虚假宣传,方法解答提升_图像识别版78.34.51.57:200万教师过剩？教师“铁饭碗”时代终结！

2025年-07月-04日

中国的教师过剩危机正在快速蔓延，200万教师编制正在消失，一场社会大变局，已经来到我们面前。可以说，现在全国的局势已经非常清晰，北京丰台在研究教师退出机制，天津西青区在推出教师考核制度，合格的留任，不合格的开除，福建厦门甚至直接明确的指出，以后招的教师岗位将完全没有编制。还有浙江宁波、贵州贵阳、湖南长沙等地全都进行了教师退出大试点。你看看现在全国的小学数量，2016年，全国总共有小学17.76万所，可是你知道到2024年的时候全国还有多少所小学吗？答案是不到14万所，短短8年的时间，全国的小学数量直接锐减了3.7万所，而且这种大倒闭的趋势还在继续。其中，2023年，浙江乐清市一次注销17所学校，河南唐河县甚至撤销了39所小学。更触目惊心的是，整个2023年，全国幼儿园数量减少了14808所。根据数据显示，2020年，江西全省招了20775名教师，当时人们还幻想教师是一个好职业，每个人都扎堆往里面挤。可是到了2025年的时候，江西全省的教师招录人数就直接暴跌到了2146人，跌幅高达90%。之所以会出现这种情况，是因为新生儿的大幅减少。2016年，我国的新生儿数量高达1800万人，当时所有人都在担心人口过多会不会导致资源不足。可结果呢，2018年，新生儿数量直接跌破了1500万，2019年跌破1400万，2020年更是直接跌破了1200万的大关，至于2024年的数字，已经变成了离谱的900万人。也就是说，我们只用了短短的8年时间，就让新生儿数量直接腰斩。这直接导致全国的生源减少了3000万。当学生越来越少，学校就会大量倒闭，老师也会失去工作的机会，毕竟毛之不存皮将焉附，这是非常简单的道理。面对这样的困境，很多人就在思考一个问题，以后教师行业的出路在哪里，作为我们的超前体验服日韩其实早就告诉我们了，他们现在已经不是小学和幼儿园倒闭潮的问题，而是学校倒闭的范围已经扩散到了高中和大学。比如说2022年夏天的时候，韩国就传出了一个劲爆的消息，说的是首尔的一所高中，因生源不足即将关闭。还有2023年6月份，日本有200多所大学因为招不到学生而出现了倒闭的危机，那他们是如何安置多出来的老师的呢？主要是有4种方案，方案一，对于那些没有编制的合同工，直接辞退处理，给一笔赔偿金让他们走人了事；方案二，对于有编制的教师，直接辞退肯定是不行的，所以他们强制要求老师跨区域轮岗，比如说你以前在大城市的学校的那个老师，房子也买在那，那学校直接把你轮岗到100公里以外的偏远郊区，当通勤和家庭压力让你喘不过气的时候，你就会自动离职，还有就是增加老师的工作量，让你每天多上2小时的班，工资却没有多一分钱，受不了了就只能辞职；方案三，让部分大龄教师提前退休，比如说原本你是55岁才到退休年纪的，让你50岁就提前退休，他们会给你补偿1—2年的工资，通过这种方式变相的腾出位置；方案四，以前的日本的教师几乎等同于国家公务员，但是21世纪初，他们进行了教育大改制，直接宣布以后教师不再是公务员待遇了，工资也由地方自己承担，通过这种改革的方式导致大量老师工资降低，很多人受不了这种起伏，就选择了辞职创业。还有值得一提的是，教师行业的变革，使得超60%韩国教师陷入抑郁。韩国教育部门的调查显示，从2018年1月1日至2023年6月30日，有100名韩国公立小学、初中、高中教师自杀。其中，超过一半是小学教师（57名），初中教师15名，高中教师28名。在自杀教师中，70人被教育部门定性为“原因不明”，另外30人中，自杀原因最多为“抑郁症”，共16人（53.3%）。随着越来越多教师遭受霸凌，他们的精神健康处于危险水平。韩国教员团体总联合会在教师节进行了教师满意度问卷调查。调查发现，仅23.6%的人回答“对教职感到满意”。这是自2006年以来的最低值，当时的满意度为67.8%。 2024年，韩国全国教职员工会以全国3505名教师为对象进行了心理健康实况调查。调查显示，24.9%的受访者出现了轻度抑郁症状，38.3%的受访者出现了严重抑郁症状。一些人还因工作产生过自杀冲动。其中，16%的教师回答“想过自杀”，4.5%的教师制定过具体的自杀计划。另一份调查则显示，患有严重抑郁症的教师是普通成年人的4倍，有自杀倾向的比率也高出5.3倍。当然，日韩的案例只能当作一个参考，我们国家的体量和制度和日韩完全不同，所以解决方案上必然会出现极大的差异。总而言之，以我国的国情和制度，已经有编制的教师不太可能会直接失业，但岗位调整和收入调整是极大可能发生的事情。而且我觉得，真正的“铁饭碗”不是某个岗位，而是适应时代的能力。正如一位教育观察家所言：“世界上没有不碎的铁饭碗，只有不锈的金手艺”。